Bona part de la gent amb qui m'escric per email em diu Eva. Es veu que Elena Vera = Eva. No em molesta, al contrari, em fa gràcia. Segur que els especialistes en neurolingüística o psicolingüística li trobarien una explicació lògica a aquest fenomen.
Diferències entre el Toolbar PageRank i el Live PageRank.
A través d'un fòrum sobre Google SEO (Search Engine Optimization) que llegeixo de tant en tant, m'acabo d'assabentar de l'existència d'una eina desenvolupada per un suec basada en la teoria del Live PageRank. El sistema, disponible com a versió online via web i com a extensió del Firefox, mostra el PageRank que en teoria Google utilitza en el seu algoritme (Life PageRank), en contrast amb el PageRank que fa públic a la seva barra de navegació (Google Toolbar).
Es creu que Google exporta regularment el Live PageRank al Google Toolbar, per tant a través de l'eina un pot jugar a endevinar el futur PageRank de qualsevol web.
Si les dades són correctes (val més no agafar-s'ho molt seriosament), en la propera actualització del Google Toolbar, BalearWeb podria passar a tenir un PageRank 7! Tan de bo l'eina funcioni bé.
Curs oficial, online i gratuït sobre accessibilitat
De casualitat, he trobat informació d'un curs oficial, online i gratuït sobre accessibilitat adreçat a programadors i dissenyadors en actiu. Té bona pinta.
La discapacitat i l'accessibilitat: un tema relatiu i subjectiu
Tots tenim discapacitats al llarg de la nostra vida, sobretot cognitives. La línia divisòria entre les persones amb discapacitats i sense no existeix, és una qüestió de grau. Per això, a l'hora de desenvolupar continguts a Internet, és molt important pensar en la gran diversitat de possibles usuaris i dispositius d'accés existents, intentant que els continguts siguin accessibles a tothom. Dic “intentant”, perquè crear continguts accessibles no és una tasca gens fàcil i poquíssimes pàgines compleixen en la seva totalitat les Directrius per a l'accessibilitat al contingut de pàgines web (versió 1.0.) del World Wide Web Consortium. És especialment difícil complir la pauta 14 i fer accessibles els continguts a les persones amb discapacitats cognitives, ja que molt sovint això pot implicar complementar el text amb imatges i gràfics que en facilitin la comprensió.